学生问题：新学期已经开始。作为一名新生，我听说大学和高中教育方法有很多差异。我们如何改变我们的大学教育方法？这个同学的问题非常具有代表性。大一新生进入学校后，学生经常去我们的学习与发展指导中心，咨询如何适应大学教育。实际上，中学的大学教育不同：课程时间表不再相等，而是“私人定制”，并且充满了空白空间；许多课程不依赖“测试问题”，并且有许多方法可以评估测试。面对环境变化，学生需要提高他们的学习自主权，并实现“神秘决定”的转变。提高独立学习技能。我们的研究发现，大多数大学成绩中有50％的学生都有一些共同的做法，包括与班级的积极沟通，讨论TE上课后的疼痛和亲戚，并在图书馆借书阅读。合作社。您自己并继续工作Hardwell，您还可以积极应对学术挑战，尝试不同的解决方案，并探索适合您的研究节奏。 发现潜在的创意。当与剩余的老年人交换学习经验时，人们经常听到诸如“科学研究培训”，“挑战杯”和“进入”的关键字。培养大学生的创造力是高等教育的重要目标。创作通常在大学研究期间以各种形式发生，例如在“机械设计”类中共同设计产品，基于“计算机语言和编程”课程的现实生活需求进行思考和编写计划代码。等等。有变革，企业家精神和创意大学活动的宝藏。 Myou还必须积极参与并探索您可能不会的潜在创造力Ve过去注意到。探索个人利益。建立一个稳定的“自我认同”，对“我是谁”的更好理解是大学生面临的重要问题。在以前的研究经验中，大多数学生在测试中经历了许多比赛。在大学中，您可以尝试打破以前的增长模式，并找到对个人利益和捐赠的独特途径。您不仅可以知道一个可以知道的学生，还可以一个值得信赖的朋友，一个热情的俱乐部成员以及想要与乐队一起演奏的音乐爱好者。您还可以积极探索自己的兴趣，享受不同主题，课程和课外活动带来的新颖经验，gexplplore您自己的发展和生活方式目标，并自定义您在社会中的未来角色。自由，创造和差异是我眼中研究大学的关键词。不要害怕挑战，而是将它们视为提高您独立学习技能的机会；大学教师'害怕不知道，但将其视为探索潜在创造力的空间；不用担心竞争，而是探索同学中未来的无尽可能性。我相信这样，您将适应大学并享受成长的美。 （该场景是Tsinghua University学生学习与发展指南中心的副主任，并结合记者Wu Yue）